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        可是第一次，他如此清楚地意识到：

        如果这扇门最后只开向一个人。

        那个人最好是他。

        程砚秋没有把讲座讲得太长。

        她似乎很清楚，真正能让人记住的东西不需要堆满两个小时。很多老师喜欢在公开场合把课程意义、培养目标、行业前景讲得层层铺开，仿佛只要话说得足够完整，台下学生便能被某种宏大的使命感打动。

        程砚秋不是。

        她讲完筛选规则，又简单列了几项要求。

        第一，不接受迟到。

        第二，不接受临时弃权。

        第三，所有提交材料必须完成。

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